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专业技术
职务
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国家通用专业技术岗位等级
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基本聘用条件
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教授
（研究员）
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一级
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中国科学院院士、中国工程院院士。
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二级
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潜心立德树人，在教育教学工作中取得突出成绩；本专业领域的领军人才，对本学科领域的学术进步或高技术创新与集成产生了重大影响，并被国内外同行认可；主持并完成过国家、中国科学院重要科技项目或等效项目；任教授（研究员）三级岗位满5年，或任教授（研究员）三级岗位、且任教授（研究员）岗位满10年；近3年师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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对特别优秀的人才或作出重大创新贡献的专业技术人员，可适当放宽任职年限要求，具体为：
国务院学位委员会学科评议组成员，国内一级学会或国际重要学术组织的主要负责人，国家重大专项专家组成员，国家科技重大专项、国家重点研发计划项目（青年科学家项目除外）、科技创新2030-重大项目、国家基金委重大研究计划（集成项目）、国家基金重大项目、国家自然科学基金委员会创新研究群体、卓越研究群体、国家重大科研仪器研制项目（部门推荐类）、抢占科技制高点专项（含专项、项目、课题）、中国科学院战略性先导科技专项（含专项、项目）、稳定支持基础研究领域青年团队计划、国防科技领域重大项目等项目负责人或首席科学家，获得“青年科学基金项目（A类）”（原“国家杰出青年科学基金”项目）资助，获得“国防科技卓越青年科学基金”项目资助，入选“国家重大人才工程”特聘教授岗位或特设岗位，入选“国家高层次人才特殊支持计划”领军人才（不含科技创业领军人才），入选国家级教学名师，入选“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师，以学校作为牵头或联合承担单位的国家重大科技基础设施的负责人，以学校作为（共同）依托单位的全国重点实验室等国家级科技创新平台基地负责人，国家基金重大研究计划指导专家组成员、国家重大工程任务正副总指挥、总设计师和主任设计师，军委科技委国防科技创新特区领域专家组成员及主题专家组组长、军委科技委共性基础专业专家组成员、装备发展部专业专家组成员，少数为科技事业发展作出突出贡献的关键人才等，任教授（研究员）三级岗位、且任教授（研究员）岗位满6年。
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三级
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潜心立德树人，在教育教学工作中取得重要成绩；本学科领域的学术带头人，具有本学科系统的研究积累；取得具有一定影响的原创性科技成果或关键技术成果，或在解决国民经济、国家安全和社会发展的问题上，提出了有价值的新思路或新方法；作为主要负责人之一承担过国家、中国科学院重要科技项目或等效项目；任教授（研究员）四级岗位或任教授（研究员）岗位满5年；近3年师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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对特别优秀的人才或作出重大创新贡献的专业技术人员，可适当放宽任职年限要求，具体为：
国务院学位委员会学科评议组成员，国内一级学会或国际重要学术组织的主要负责人，国家重大专项专家组成员，国家科技重大专项、国家重点研发计划项目（青年科学家项目除外）、科技创新2030-重大项目、国家基金委重大研究计划（集成项目）、国家基金重大项目、国家自然科学基金委员会创新研究群体、卓越研究群体、国家重大科研仪器研制项目（部门推荐类）、抢占科技制高点专项（含专项、项目、课题）、中国科学院战略性先导科技专项（含专项、项目）、稳定支持基础研究领域青年团队计划、国防科技领域重大项目等项目负责人或首席科学家，获得“青年科学基金项目（A类）”（原“国家杰出青年科学基金”项目）资助，获得“国防科技卓越青年科学基金”项目资助，入选“国家重大人才工程”特聘教授岗位或特设岗位，入选“国家高层次人才特殊支持计划”领军人才（不含科技创业领军人才），入选国家级教学名师，入选“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师，以学校作为牵头或联合承担单位的国家重大科技基础设施的负责人，以学校作为（共同）依托单位的全国重点实验室等国家级科技创新平台基地负责人，国家基金重大研究计划指导专家组成员、国家重大工程任务正副总指挥、总设计师和主任设计师，军委科技委国防科技创新特区领域专家组成员及主题专家组组长、军委科技委共性基础专业专家组成员、装备发展部专业专家组成员，少数为科技事业发展作出突出贡献的关键人才，“百人计划”终期考核优秀者，任教授（研究员）四级岗位或任教授（研究员）岗位满3年。
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副教授
（副研究员）
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五级
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潜心立德树人，认真履行教育教学职责；具备较强的科研能力，主持过国家自然科学基金面上项目或等效项目；任副教授（副研究员）岗位满4年；近3年师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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六级
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潜心立德树人，认真履行教育教学职责；任副教授（副研究员）岗位满2年；任现聘专业技术职务以来近3年（不满3年者则任现聘专业技术职务以来）师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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讲师
（助理研究员）
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八级
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潜心立德树人，认真履行教育教学职责；任讲师（助理研究员）岗位满3年，或博士研究生毕业任讲师（助理研究员）岗位满1年；任现聘专业技术职务以来近3年（不满3年者则任现聘专业技术职务以来）师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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九级
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潜心立德树人，认真履行教育教学职责；任讲师（助理研究员）岗位满2年，或博士研究生毕业；任现聘专业技术职务以来近3年（不满3年者则任现聘专业技术职务以来）师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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助教
（研究实习员）
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十一级
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潜心立德树人，认真履行教育教学职责；任助教（研究实习员）岗位满2年，或硕士研究生毕业；任现聘专业技术职务以来近3年（不满3年者则任现聘专业技术职务以来）师德师风考核和年度考核均为合格及以上。
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